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Búsqueda :	EDUCACION ELITISTA. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14418
Autor/es:	Becker, Horst. Berger, Konrad.
Titulo/s:	Educacion de masas y para una elitetendencias de desarrollo deestrategias educacionales burguesas. En: EDUCADORES DEL MUNDO
Lugar/Editor:	Berlin
Resumen:	Las considera rasgos característicos de la estrategia bur guesa. Describe sus condiciones actuales que considera sujetas a las esperanzas de producción y auge capitalista: el desarrollo de la personalidad, privilegio de elites, sobre labase de que las dotes se adquieren de nacimiento. Desarrollados modelos de educación para elites ejemplificando con escuelas Waldorf y rurales.
Palabras Clave:	EDUCACION ELITISTA. / EDUCACION MASIVA. / EDUCACION BASADA EN UNA IDEOLOGIA. / POLITICA EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;E1 M5; (430.00) no.1 ,p.8-11, 1989.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006469
Autor/es:	Cueto, Carla Muriel del.
Titulo/s:	Los únicos privilegiados :estrategias educativas de familias residentes en countries y barrios cerrados / Carla Muriel del Cueto.
Edición:	. -- 1a. ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :Prometeo Libros,
Fecha:	2007.
Resumen:	Presenta las relaciones entre los nuevos modelos y estilos residenciales de las clases medias y medias altas, en torno a las estrategias vinculadas con la educación de sus hijos. En su primer parte se realiza un desarrollo teórico de las clases medias para luego analizar el entorno de las urbanizaciones cerradas y la oferta educativa. Por último analiza las diferentes estrategias educativas a partir de tres estilos: la excelencia, la vinculación y el estilo masivo.
ISBN:	978-987-574-143-0
Descripción Física:	150 p.
Palabras Clave:	EDUCACION ELITISTA. / MEDIO SOCIAL. / MODELO SOCIOCULTURAL. / CLASE ALTA. / CLASE MEDIA. / PAPEL DE LA FAMILIA. / CONDICION SOCIOECONOMICA. / SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION.
Ubicación:	180-9 ;C5 - 010819

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